Szkoła nasza otrzymała dofinansowanie z budżetu państwa w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021- 2025 .Celem programu jest poprawa stanu czytelnictwa poprzez wzmacnianie roli biblioteki szkolnej jako centrum dostępu do kultury i wiedzy oraz rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych. Zorganizowano wiele wydarzeń, akcji i projektów propagujących czytelnictwo. Projekt był realizowany od października do grudnia 2023 roku. Środki finansowe pozyskane z NPRC to 4000 zł + 1000 zł środki własne.
1. Zakupiono książki do biblioteki: 115 egzemplarzy za kwotę 2500 zł. Zostały one wprowadzone na stan biblioteki, są opracowywane i wypożyczane. Książki zostały oznaczone pieczątką z logo NPRC. Liczba lektur szkolnych zakupionych w ramach Programu: 40 egzemplarzy, co stanowi 34,78 % wszystkich zakupionych książek.
2. Zakupiono elementy wyposażenia biblioteki: fotel uszak z podnóżkiem, pufy różnych rozmiarów - 13 sztuk, stolik.
3. W ramach realizacji zadań promujących czytelnictwo zorganizowano 2 spotkania autorskie. Łącznie na kwotę 500 zł.
W ramach programu NPRC zaplanowano i zrealizowano następujące działania:
1. Zasięgnięto opinii rodziców, samorządu szkolnego oraz nauczycieli przy zakupie książek.
Pierwszym etapem realizacji programu była diagnoza środowiska oraz konsultacje w zakresie zainteresowań i potrzeb czytelniczych. Wszyscy uczniowie mieli możliwość podania tytułów książek, które chcieliby znaleźć w naszej bibliotece. Cenną wskazówką były również wypowiedzi czytelników na temat ich zainteresowań podczas rozmów i porad czytelniczych w bibliotece szkolnej. Powstałą listę proponowanych książek przedstawiono Rodzicom oraz Nauczycielom, którzy ją zaakceptowali.
2. Podjęto współpracę z bibliotekami: publiczną i pedagogiczną.
Skonsultowano listę zakupów z czytelnikami w celu określenia ich oczekiwań w zakresie nowych pozycji książkowych. Przeliczenie ilości lektur i dopasowanie zakupów do potrzeb czytelniczych. Podjęto współpracę w organizowaniu konkursów – w tym konkursów literacko-plastycznych. W ramach współpracy, uczniowie uczestniczyli w zajęciach bibliotecznych. Promowano tradycyjne czytelnictwo jako alternatywę dla kultury masowo-medialnej.
Ustalano wspólne imprezy czytelnicze m.in. Cała Polska Czyta Dzieciom, Przerwa na Czytanie, Dzień Głośnego Czytania, Starsi Czytają Młodszym.
Nowości książkowe w Bibliotece Pedagogicznej przedstawiane są podczas cyklicznych spotkań metodycznych nauczycieli bibliotekarzy. Na Librusie informowano o wydarzeniach promujących czytelnictwo.
3. Uwzględniono tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży podczas spotkań z rodzicami.
4. Zorganizowano w ciągu roku szkolnego wydarzenia promujące czytelnictwo z udziałem uczniów: spotkania z Panią Agatą( Marzec) Bartoszek oraz z Panem Jerzym Fryckowskim - pisarzami z regionu słupskiego. Podczas spotkań dowiedzieliśmy się, skąd wziął się u nich pomysł pisania. Opowiadali o swoich osiągnięciach, o wykreowanych przez siebie bohaterach, opowiadali skąd czerpali inspirację.
We wtorki odbywały się zajęcia Klubu Przyjaciół Biblioteki, cykliczne spotkania oraz czytanie bajek i baśni dzieciom przez nauczyciela bibliotekarza. W trakcie spotkań rozmawiano na temat przeczytanych książek i poruszano wiele ciekawych tematów. Uczestnicy rozwiązywali zagadki związane z czytanymi książkami, wykonywali prace plastyczno- techniczne. Przy okazji uczniowie poznali zasady wypożyczania książek, zachowania się w bibliotece oraz jak należy dbać o książki. Brali udział w Konkursie Klubu Pożeraczy Książek.
5. Zrealizowano projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej.
⌑ Udział w Międzynarodowej edycji Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie.W naszej szkole akcja została zorganizowana wspólnie z Gminną Biblioteką Publiczną i Samorządem Uczniowskim. Wspaniale promowała czytelnictwo, zintegrowała społeczność. Efektem był także wzrost wypożyczeń i większa niż zazwyczaj liczba odwiedzin uczniów w bibliotece szkolnej. Młodszym uczniom czytali zaproszeni goście i nauczyciele.
⌑„Szydełko i igła z Poezją” - promocja regionalnego folkloru i poezji z Paniami z KGW z Kobylnicy- robótki ręczne. ⌑„ Lubię czytać”- uczniowie występowali w rolach czytelników oraz bohaterów. ⌑Poznaj magię książek. Promowanie czytelnictwa w formie zajęć pozalekcyjnych. ⌑ Wspólnie piszemy opowiadanie- zachęcanie uczniów do pracy twórczej w bibliotece. ⌑ Z kulturą za Pan brat- kształtowanie kulturalnych zachowań. Kultura żywego słowa. ⌑ Spotkanie z regionalnym artystą- rysunek węglem.
6. Dostosowano organizację pracy biblioteki szkolnej do potrzeb uczniów, w szczególności umożliwiono im wypożyczanie książek również na okres ferii zimowych i wakacji. Godziny otwarcia biblioteki są dostosowane do potrzeb uczniów – mają możliwość wypożyczania książek na przerwach oraz po lekcjach. Uczniowie mogą wypożyczyć książki na okres ferii, wakacji oraz przerw świątecznych.
7. Uwzględnienie potrzeb uczniów niepełnosprawnych w planowanych zakupach książek. Przy zakupie książek uwzględniono potrzeby uczniów niepełnosprawnych. Zakupiono książki z dużą czcionką, napisane prostym językiem. Uzupełniono księgozbiór o książki o treści terapeutycznej, książki dla uczniów niedostosowanych społecznie, wierszyki logopedyczne oraz dotyczące problemów osób niepełnosprawnych.
Program przyczynił się do nowych, ciekawych działań w bibliotece i w szkole.
